周三，美国大学理事会(College Board)敲定了一项关于非裔美国人研究的新大学先修课程(Advanced Placement)计划，没有提及早些时候草案中的一些左倾人物。最近几周，该草案已成为保守派批评人士的避雷针。
今年1月，佛罗里达州官员在阅读了初步文件后，拒绝了这门AP课程，称其“缺乏教育价值”。共和党州长罗恩·德桑蒂斯(Ron DeSantis)是潜在的总统候选人，他称这是一个“觉醒”的课程，是进步“灌输”的一个例子。其他政客对此进行了反击。伊利诺伊州州长J.B.普里茨克(民主党)敦促大学理事会坚持其原则，并谴责德桑蒂斯的“政治哗众取宠”。
从234页的最终文件中消失的是Kimberlé W.克伦肖(W. Crenshaw)，一位研究民权和批判种族理论的学者和作家，以及安吉拉·戴维斯(Angela Davis)，一位以加入共产党和黑豹党而闻名的政治活动家和学者。
大学理事会否认它淡化了这门课程。根据美国大学理事会(College Board)的一份内部文件和参与起草该文件的人的说法，课程计划的许多变化早在争议爆发之前就已经开始实施了。
例如，2022年初的一个版本将在课程后期教授“黑人的命也是命”和赔款运动。到12月，该计划已经改变，让学生有更多时间就自己选择的主题进行深入研究，大学理事会最终将这些主题移到了独立研究的选项列表中。
课程概述旨在让学生沉浸在黑人历史和文化中，而不回避令人担忧的种族和种族主义话题，这种方式迄今为止大多只在大学校园里才有。该课程提供了一系列课程，从非洲侨民和跨大西洋奴隶贸易的起源开始，到废奴、重建、吉姆·克劳法、民权运动、黑人权力运动等等。
负责监督AP课程和SAT的美国大学理事会(College Board)官员表示，这门课程“仅仅是由专家的意见决定的”，以及其他AP课程(从艺术史到物理学)背后的原则和实践。美国大学理事会(College Board)首席执行官戴维·科尔曼(David Coleman)周二在接受电话采访时坚称，官员们维护了非裔美国人研究的完整性。“阅读框架本身，”科尔曼说。“如果你读了这本书，你会发现，在那里，你与黑人社区的各个方面都有了一次不同寻常的接触。”
这门课程今年在全美60所高中试行，在设计时征询了300多名教授的意见，旨在复制学生在大学里上的类似入门课程。科尔曼指出，官方课程计划的首次亮相恰逢黑人历史月的第一天，同年也是马丁·路德·金牧师发表“我有一个梦想”演讲60周年。
乔丹·马洛(Jordan Marlowe)是佛罗里达州阿拉楚瓦县的一名社会研究教师。他教授各种AP课程，以及一门与AP无关的非裔美国人历史课程。他说，他的许多学生都会对大学理事会的课程感兴趣。
马洛说:“几乎每节课上，都有40%到60%的孩子举手说，‘是的，如果你们都愿意，我就接受。’”“所以，我想说，这是一个非常好的回应。一般来说，学生们并不急于做额外的工作。”但马洛表示，该州对这门课程的谴责损害了这门课程的推出。
在1月12日的一封信中，佛罗里达州教育部通知大学理事会，它没有批准这门课程。
信中说:“从目前的情况来看，这门课程的内容莫名其妙地违反了佛罗里达州的法律，严重缺乏教育价值。”大约一周后，在被要求提供其无法接受的细节后，该部门列出了“担忧”，包括对“黑人的命也重要”、黑人女权主义文学思想和黑人酷儿研究等话题的讨论。
佛罗里达州教育专员曼尼·迪亚兹(Manny Diaz) 1月20日在推特上写道:“如果大学理事会决定修改课程以遵守佛罗里达州法律，我们将回到谈判桌上。”
《黑人的命也是命》在文件中只出现了一次。其他两个短语没有，但它们在概念上表示。德桑蒂斯和他的政府对官方课程计划的反应还有待观察。德桑蒂斯周三对记者说:“我还没有看到它，所以我必须给你答复。”
周三，有关课程计划修改过程的新辩论再次爆发，一些支持者对可能存在的政治干预感到愤怒。
“在黑人历史月的第一天醒来，听到白人在特权地位上交易黑人历史(即美国历史)中重要且不可分割的部分，这令人愤怒，”倡导黑人LGBTQ群体的民权组织全国黑人正义联盟(National Black Justice Coalition)的执行董事戴维·j·约翰斯(David J. Johns)在一份声明中说。
但负责监督美联社的大学理事会高级副总裁特雷弗·帕克(Trevor Packer)表示，关键决定是在“任何政治人物或实体发出强烈抗议之前”做出的。大学理事会引用了同性恋民权领袖贝亚德·鲁斯丁(Bayard Rustin)的加入，作为这门课程探索黑人同性恋经历的证据。
乔治城大学(Georgetown University)非裔美国人研究教授罗伯特·j·帕特森(Robert J. Patterson)是开发这门课程的一个委员会的联合主席，他说，大纲没有以任何方式编辑，以回应德桑蒂斯的攻击。帕特森说:“如果说有什么教化，那就是他的政治教化。”“不在这门课上。”
帕特森说，这门课程的目的是让学生接触到一些可能会使他们所了解的美国历史知识“复杂化”的思想和文本。他指出，乔治·华盛顿总统既是国父，也是奴隶主;亚伯拉罕·林肯总统因在解放运动中发挥的作用而闻名，他也支持在非洲重新安置被解放的黑人的运动。
无论佛罗里达州如何决定，AP非裔美国人研究预计将于明年秋季扩展到全国数百所高中。计划在2024年面向全国所有感兴趣的学校开放，第一次AP考试将在2025年春季举行。
课程概述分为四个单元，其中五周专门讨论非洲移民的起源;八个星期的“自由、奴役和反抗”;五周的“自由实践”，从重建到黑人国际主义;还有六周的时间是运动和辩论，比如民权运动。学生们还需要至少花三到四周的时间来完成自己选择的项目，最终完成一篇1200到1500字的论文。
运动和辩论单元深入研究了近代史和当代问题，可能会受到最密切的审查。必读书目包括马丁·路德·金和马尔科姆·艾克斯的作品，以及托尼·莫里森、格温多林·布鲁克斯和玛雅·安杰洛的作品。另一个必要的消息来源是2011年奥巴马总统和前国务卿鲍威尔(Colin Powell)的一次圆桌会议。
该计划从之前的草案中删除了一些二手资料，包括克伦肖和戴维斯的作品。大学理事会向《华盛顿邮报》提供了一份内部文件，显示运动和辩论部门在12月22日之前已经进行了重大修改——没有提到克伦肖，当时只有一个简短的脚注提到了戴维斯——就在德桑蒂斯公开批评的几周前。到那时，课程的最后一个单元已经被精简了，以帮助确保学生项目的时间。
科尔曼说，修订对二手资料的处理方式与其他AP课程相同。这并不意味着克伦肖、戴维斯或其他作家的作品将被禁止进入课堂。教师在布置作业时有灵活性。某些短语也经过了编辑，使其不那么具有挑衅性。在一份日期为2022年2月的初稿中，重点讨论了“黑人女权运动、女性主义和交叉性”(The Black feminist movement, womananism and intersectionality)，在最终版本中变成了“黑人女性在社会和领导力中的声音”。
这门课程可能会支持一项长期以来一直在学术界争取资金和认可的运动。这是美国大学理事会(College Board)向高中生发出的一个信号，即非裔美国人学习与英国文学、微积分、世界史、环境科学以及其他一系列获得先修课程待遇的学科是一样的。这也可能导致许多人想在大学里探索非裔美国人的研究。
克洛德·a·克莱格三世(Claude A. Clegg III)是北卡罗来纳大学教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill)非洲裔、非裔美国人和散居侨民研究系的主任，他说他是大学理事会咨询的数百名学者之一。克莱格说:“我非常支持他们正在努力做的事情，唤醒人们对这个领域和这个领域的实质的早期意识。”“我认为他们有一个坚实的框架。到目前为止，我所看到的东西，涵盖了我希望在大学入门课程中涵盖的内容。”
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